Ensonhaber’in derlediği bilgilere göre; Konsantrasyon bozukluğu birçok öğrencinin yaşadığı bir durumdur. Bu durum gürültü, sıcaklık gibi dış etkenlerin yanı sıra içsel kaynaklardan da kaynaklanabilir veya zihinsel sebepler de konsantrasyonunuzu etkileyebilir. Motivasyon eksikliği de özellikle derslere odaklanma ve çalışma konusunda güçlük çeken öğrencilerin karşılaştığı bir sorundur. Bu durumun kaynağını anlamak ve temel ihtiyaçları gözden geçirmek önemlidir. Eğer konsantrasyon eksikliği temel ihtiyaçların karşılanmamasından kaynaklanıyorsa, bu ihtiyaçların öncelikle karşılanması büyük önem taşır. Temel ihtiyaçlara ek olarak, öğrencilerin öğrenmeye olan tutumlarına odaklanmak da kritik bir adımdır.
DERS YAPILACAK YER DERS DİNLEMEYE UYGUN DÜZENDE OLMALI
Ders yapacağınız yeri hazırlamak, öğrencilerin derslere odaklanması için önemlidir. Öncelikle, sınıfta çalışma ortamını ders dinlemeye, anlamaya ve konsantre olmaya uygun şekilde düzenleyin. Işık en önemli etkenlerden biridir. Ders uygun bir ışık altında yapılmalı. Sınıf ısısını da göz önünde bulundurmalısınız, ortam çok sıcak veya çok soğuk olmamalı, ideal olarak 22°C civarında olmalı. Aşırı soğuk veya aşırı sıcak aynı zamanda havasızlık öğrencilerin dersle ve öğretmenle bağının zayıflamasına neden olur.
DERSE BAŞLAMADAN ÖNCE ANLATACAĞINIZ KONUDAN BAHSEDİN
Derse başlamadan önce, anlatacağınız konu hakkında kısa bir ön bilgi vermek önemlidir. Öğrenciler öğretmen ile diyalog halinde olacakları için derse hazır hale gelecektir. Bu yöntem öğrencilerin, yapacakları ders konusunun amacını anlamaları, bu konuya ilgi duymaları ve dersi içselleştirmeleri için oldukça etkili bir yoldur.
ÇOCUĞUN GÜNLÜK 6-7 SAAT HAREKET ETMESİ GEREKİR
Hareket, çocuklar için önemlidir, özellikle ilkokul ve ortaokul yıllarında. Çocuklar için hareket etmek, keyifli ve doğal bir uğraştır. Çocukların hareket etmek için herhangi belirli bir amaca ihtiyacı yoktur; bu sadece doğalarında vardır. Bir çocuğun günlük 6-7 saat hareket etmesi gerekir, bu da enerji ve canlılık için elzemdir. Ancak, masa başında geçirilen süre ve pasif etkinliklerin baskısı altında, çocukların bu hareketliliği sürdürmesi zor diyebiliriz. Bu nedenle, çocuklarla yapılan derslerde ve etkinliklerde hareketin özel bir yeri ve önemi vardır. Öğretmen derste hareketi sağlamalıdır.
Hareket, çocukların dikkatlerini toplamalarına, odaklanmalarına ve enerjilerini yönlendirmelerine yardımcı olur.
KISA MOLALAR VERMEK ETKİLİ BİR YÖNTEMDİR
Konsantrasyon bozukluğu, özellikle artan yorgunlukla birlikte daha belirgin hale gelebilir. Dış etkenler olmasa bile, öğrenci çalışırken veya dinlerken konsantre olmakta ve öğrenmekte zorlanabilir. Konsantrasyonu artırmak ve çalışılan materyali daha iyi anlamak için ders veya etkinlikler arasında kısa molalar vermek oldukça etkili bir yöntemdir. Odaklanmayı artırmak için bu mola süreçleri öğrencilerde büyük bir önem taşır.
SÖYLEDİKLERİNİZİ ÖĞRENCİLERE TEKRARLATTIRIN
Öğrencilerin işitsel dikkatini güçlendirmenin en etkili yollarından biri, çeşitli yönergeleri vererek onlardan tekrarlamalarını istemektir. Bu uygulama, özellikle oyunlaştırılarak veya eğlenceli bir şekilde gerçekleştirildiğinde oldukça etkili olabilir.
İkili, üçlü, dörtlü gibi çocuğun yeteneklerine uygun yönergeler verilerek, bu yönergelerin tekrarlanması ve gerektirdiği faaliyetlerin yapılması istenebilir. Bu yöntemle çocukların dikkati ve uygulama becerileri geliştirilebilir.
DERSLE İLGİLİ ÇEŞİTLİ MATERYALLER KULLANIN
Öğrencilerin konsantrasyonu artırmak için etkili yöntemler arasında dersleri çeşitli elektronik materyallerle zenginleştirmek ve zeka oyunları oynamak önemli bir yere sahiptir. Bu aktiviteler, özellikle dikkati toplamak ve odaklanmayı güçlendirmek adına güçlü bir etki yaratır. Bulmaca çözmek ve zeka oyunları oynamak, zihinsel aktiviteyi artırarak öğrenme sürecine pozitif katkı sağlar. Ayrıca, elektronik materyallerle dersleri zenginleştirmek de öğrencilerin ilgisini çekerek daha etkili bir öğrenme deneyimi sunabilir.
